我々の職場は、今や、正規と非正規に分かれる。
2，30年ほど前はほとんどが正規の教員が職員室をうずめていた。
しかし、今は違う。
私のところで言えば、非常勤講師が３人、○○指導員、カウンセラー、スクールソーシャルワーカー、それに常勤講師が４人となる。
さらに退職後の再任用教諭たち2人。
校長は、この非正規たちの力を引き出しうまく回さなければ、学校運営にロスを抱えることになる。企業で言えば、不良債権だ。
逆に言えば、うまく回せば学校はとても楽になる。
正規の中には、病気や様々な諸事情で、担任ができない人がいる。
生徒とのコミュニケーションができない人もいる。
優秀な非正規がいるととても心強い。
2，30年ほど前はほとんどが正規の教員が職員室をうずめていた。
しかし、今は違う。
私のところで言えば、非常勤講師が３人、○○指導員、カウンセラー、スクールソーシャルワーカー、それに常勤講師が４人となる。
さらに退職後の再任用教諭たち2人。
校長は、この非正規たちの力を引き出しうまく回さなければ、学校運営にロスを抱えることになる。企業で言えば、不良債権だ。
逆に言えば、うまく回せば学校はとても楽になる。
正規の中には、病気や様々な諸事情で、担任ができない人がいる。
生徒とのコミュニケーションができない人もいる。
優秀な非正規がいるととても心強い。
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