2020/09/11 (Fri) 部活動の時間 授業数

部活動を地域にゆだねるという案が出ているが、そううまくいくはずがない。
なぜなら、現在、部活動が生徒に与えている影響はとても大きいからだ。
学校の教員が部活動の顧問であることで、救われている生徒は多い。

部活顧問を持つと、学級担任をするのと同じほど労力がいる。部活の中でいじめや問題が発生したら、それこそ多大なエネルギーをそそがねばならない。

すべてが顧問の責任だからだ。

精神的圧迫も半端ではない。


話は変わるが、高校では教員の持ち時間が週1６時間ほどだと聞く。中学校では週20時間はざらだ。

中学校も高校と同様にすればかなり余裕が出る。
今の中学校はやることが多く忙しすぎるからだ。

その余裕が生徒にかえっていくことは明白だ。

私も週16時間で担任をしたことがあったが、かなり余裕があり精神的に安定する。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

部活動が少なくても強い部活はある。

私も朝練習を一切やなくて、強いチームを作ったことがあった。しかも、基本的に日曜は練習をしなかった。

ただ、練習は既成概念を外して密度を上げた。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
授業時間は教育委員会へ報告するのだが、いまだに嘘の報告をしている地域もある。

実はそこへ赴任したことがあるのだが、とてつもなく授業が少ないことに驚いた。それに45分授業の連発だ。これはバレると新聞沙汰ではないかと思ったほどだ。

しかし近隣の中学校より成績はよかった。

生徒たちはのびのびとしていた。

部活動の時間もたっぷりとあり、行事も楽しくやっていた。


今いるところは逆だ。授業時間をとにかく多くしている。45分授業はほとんどない。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
さて、なにがよいのかわからないが、人間には集中力の限界がある。少しは生徒を休ませる方向も考えないといけない。

生徒もぼーっとする時間も必要だ。

ずっと50分の6時間はきつい。せめて水曜日は5時間にするなど息を抜くところを作るべきだ。

また、定期テストのときはテストだけにして帰すとか身体を休ませたい。

そして、休日の部活動は基本的に土曜日のみでよい。

中体連が行う大会は絶対平日開催だ。

土日の開催にすると教師に余裕がなくなる。